艺术培训市场：极具增长潜力的新兴产业

责任编辑：新商业来源: 天天时报网 2022-10-14 14:45:41

　　文/闫浩辽宁广播电视集团(台)

　　艺术文化需求近年来不断增长以及各地艺术培训机构的快速发展和壮大，是社会经济快速发展和人民基本生活品质不断提升带来的必然趋势。在此背景下，艺术培训开始走向社会化和市场化，逐渐改变了以学校为主体的传统艺术培训模式，向着社会、学校和家庭三者结合的方向发展。

　　艺术培训市场的专业化、多元化发展，在提升广大基层群众艺术文化水平的同时，也大大推动了社会文化建设和文化体制改革进程。

　　这场变革带来的动力和基础，正是经济的快速发展造成的。社会经济的快速发展，对于第三产业发展的推动作用是显著的。作为第三产业的重要组成部分，艺术培训行业的发展，大大满足了广大基层群众对于精神文化的需求以及各个年龄阶段人群的艺术追求。

　　从这一方面来看，艺术培训行业的发展，其作用和功能是显而易见的。随着艺术培训行业的持续发展，艺术培训已经成为极具增长潜力的新兴产业。

　　为了抓住艺术培训行业发展的历史机遇，创造更多经济和社会效益，加强对艺术培训现状及相关对策的研究意义重大。这些行业性的研究，既要涉及艺术培训的作用和意义，也要分析现阶段艺术培训现状和存在的问题，探讨新时期艺术培训的创新举措，从而为各地区艺术培训市场和行业规范发展提供一些可行性思路。

　　艺术培训的特色和场景

　　艺术培训是当前比较常见也深受各相关群体学员欢迎的培训教育形式。与成人教育、基础教育相似，艺术培训也是新时期社会教育的重要组成部分。艺术培训市场的持续升温，跟广大基层群众对于艺术文化的需求日益提升密切相关。在此过程中，积极参与社会性艺术培训，已经成为群众学习、提高文化和艺术知识的重要途径。

　　跟成人教育、基础教育的内容和形式比较，艺术培训也有其自身特色。艺术培训教育，主要是对群众进行艺术和文化类型的知识传播，包括艺术文化思想、艺术文化思维、艺术文化意识等。从这一点讲，艺术培训教育属于意识形态类型的属性。

　　从艺术培训的教育举办形态来看，艺术培训的场景不仅包含了授课、讲座等类型，还包括大众媒体，如自媒体、直播等平台。相对于成人教育、基础教育，艺术培训教育形式更加灵活多样。

　　艺术培训教育的发展，不仅提升了广大基层群众艺术文化水平，满足了广大基层群众的精神和文化需求，也有力推动了社会文化建设和文化体制改革进程。

　　艺术培训市场的现状和问题

　　纵观当前的艺术培训市场，确实面临着一些成因比较复杂的问题，影响到行业和各方参与主体的健康与可持续发展。

　　首先，相关主体对于艺术培训重要性认识不足。相关部门和单位从思想上对艺术培训工作重要性的认识仍有待于进一步提升，要把艺术培训市场作为工作重点，进一步促进其规范化发展。

　　其次，艺术培训队伍水平参差不齐。部分艺术培训机构，对于教师队伍招聘标准不够规范，招聘流程也不够合理，使得一些低学历、低素养人员进入到艺术培训机构中，降低了艺术培训质量和效率。

　　再次，艺术培训教学条件有限。艺术培训机构在办学条件和资金方面存在的问题比较多，一些艺术培训机构甚至以家庭小作坊形式进行教学，“散、小、乱、差”的经营形态制约了艺术培训教学品质的持续提升。

　　最后，艺术培训市场监管环节薄弱。市场监管部门是艺术培训市场监管的主力，部分地区的市场监管部门对于艺术培训市场缺乏专业、有效的监管手段和措施，艺术培训市场监管鱼龙混杂，基层群众的基本权益无法得到应有的保障。

　　如何促进艺术培训规范发展

　　各级相关单位要通力协作，充分认识到艺术培训的重要性。在艺术培训市场深化发展过程中，无论是艺术培训机构、艺术培训教师、艺术培训市场监管部门，还是各级主管部门，都要从思想高度上认识到艺术培训行业和市场高品质、规范化发展的重要性。

　　艺术培训工作不仅可以帮助学员进行自我文化艺术提升，还可以弥补学校基础教育中的不足，使得我国教育培训体系更完善，为民众提供多元化的培训服务。艺术培训行业的大力发展，也有助于解决就业问题，刺激社会经济的快速发展，使得文化艺术消费成为新时期市场经济消费的增长新动力，大大提升广大基层群众对于文化市场的消费兴趣，推动我国文化产业的健康、安全、可持续发展。

　　严格把关艺术培训教师的引进，提升教师队伍建设。艺术培训教师队伍，艺术培训机构的执行人员，其整体文化素养和专业水平，直接关系到艺术培训教学品质和效率。为了进一步提升艺术培训教师队伍的职业素养，艺术培训机构在招聘时应选择专业素养高、业务能力强、忠诚度高的教师。要提升艺术培训教师队伍的薪资水平和福利待遇，吸引更多优秀教师进入到艺术培训机构中来。

　　另一方面，艺术培训机构要严格审核教师资质。艺术培训机构教师必须有培训资质和良好的师德，要保证艺术培训队伍的纯洁性和专业性。同时，艺术培训机构之间要建立信息互通平台，实现艺术培训教师队伍的信息共享，彼此交换教学培训经验，使得艺术培训单位在相互之间的常态化沟通与交流中，产生自己独到的文化内涵，构建各自的品牌效应。

　　建立艺术培训行业协会，搭建资源整合信息平台。为保证艺术培训机构步调一致、方向一致，艺术培训机构可以共建艺术培训行业协会，协助解决市场中的艺术培训问题和困难。无论艺术培训微观机构层面，还是宏观市场层面，都要及时开展相应的艺术培训监管与行业服务工作。

　　对于一些市场监管部门和政府部门无法直接参与的领域，艺术培训行业协会要积极发挥其行业优势和引导作用。另一方面，艺术培训行业协会可以牵头借助目前日益兴盛的互联网和自媒体技术平台，搭建起艺术培训行业资源整合信息平台，使广大艺术培训机构在信息平台上进行信息沟通和交流，促进彼此之间的资源整合。

　　最后，艺术培训行业协会还可以代表广大艺术培训市场机构，加强与政府主管部门之间的联系，协助政府主管部门积极梳理艺术培训行业发展中的各类新老问题，确保艺术培训行业稳定发展。

　　提高艺术培训市场准入标准，加大市场监管力度。对于进入艺术培训市场中的市场主体，有关主管部门要严格审查其艺术培训资质，包括艺术培训办学条件、师资力量等。对于在审查过程中发现的问题，要第一时间进行整改和问题下达。

　　对于无照经营和非法艺术培训机构，要第一时间进行约谈，并给予相应处罚，保证艺术培训市场的健康和安全化运转。与此同时，市场监管部门还要对艺术培训机构的专业教师进行考核，要求其具备艺术培训资格证书、凭证上岗，严禁不合格或者无证人员进入到艺术培训学校中来。另一方面，市场监管部门要持续规范艺术培训机构的市场经营活动，保证广大群众的合法权益，保证艺术培训市场合法合规经营，要严格执法、根据相关法律法规有效监管艺术培训机构。

　　艺术培训行业和市场的健康发展，是需要多方参与主体群策群力、共同推进的系统工程。我国社会经济发展迅速且人口众多，艺术培训教育市场具有极大发展潜力。当前，各地在艺术培训教育市场规范方面积累了一定的经验和成果，但还存在一些有待于进一步研究和解决的问题。

　　面对这些问题，各地相关部门要从思想上高度重视艺术培训教育，强化艺术培训教育的市场监管工作。同时，积极采取各种有效手段全方位解决艺术培训中的突出问题，充分发挥艺术培训教育在满足广大人民群众精神文化需求和社会文化建设方面的积极推动作用，全面提升全社会的精神面貌和文化素养。

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